UP board class 10th Hindi half yearly paper 2022-23 |कक्षा 10 हिंदी अर्धवार्षिक पेपर 2022
UP Board 10th class Hindi ardhvaarshik paper 2022-23:
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class 10th Hindi half yearly paper 2022-23 |
हाईस्कूल परीक्षा सत्र 2022- 2023
कक्षा - 10
विषय - हिंदी
समय : 3 घंटे 15 मिनट पूर्णांक :70
1 . सामान्य निर्देश प्रत्येक प्रश्न के उत्तर खंडों के क्रम अनुसार ही करिए
2 . कृपया जांच लें मुद्रित पृष्ठो कोसंख्या 04 है कृपया प्रश्न का उत्तर लिखना शुरू करने से पहले प्रश्न का क्रमांक अवश्य लिखिए ।
3 . घंटी का प्रथम संकेत प्रश्न पत्रों के वितरण एवं प्रश्नपत्र को पढ़ने के लिए 15 मिनट के पश्चात घण्टी के द्वितीय संकेत पर प्रश्न पत्र हल करना प्रारंभ करें इस प्रश्न पत्र को तीन भागों में विभाजित किया गया है
खण्ड - क
1 . (क)निम्नलिखित में से कोई एक कथन सत्य है उसे पहचान कर लिखिए ।
1. डॉ रामकुमार वर्मा ख्याति प्राप्त कवि हैं
2. अमृतलाल नागर भारतेंदु युग के साहित्यकार हैं
3. अपनी खबर पांडे बेचन शर्मा उदय की आत्मकथा है
4. ममता जयशंकर प्रसाद का प्रसिद्ध नाटक है
(ख) 'प्रतिध्वनि ' के लेखक हैं-
1. आचार्य हजारी प्रसाद द्विवेदी
2. जयशंकर प्रसाद
3. महादेवी प्रसाद वर्मा
4. आचार्य रामचंद्र शुक्ल
(ग) 'ग्यारह वर्ष का समय' रचना की विधा है
1. रेखाचित्र
2. कहानी
3. उपन्यास
4. निबन्ध
(घ) शुक्लोत्तर युग का दूसरा नाम है
1. स्वातन्त्र्योत्तर युग
2. द्विवेदी युग
3. छायावादी युग
4. छायावादोत्तरयुग
(ङ) शुक्ल युग के निबन्ध लेखक हैं
1. बाबू गुलाब राय
2. बदरी नारायण चौधरी 'प्रेमघन'
2. किशोरी लाल गोस्वामी
4. राधा कृष्ण दास
2.(क) रीतिकाल में प्रकृति चित्रण के लिए प्रसिद्ध कवि का नाम लिखिए।
(ख) 'राम चन्द्रिका के रचनाकार का नाम लिखिए।
(ग) 'तृतीय तार सप्तक' का प्रकाशन वर्ष लिखिए।
(घ) 'नई कविता' का प्रकाशन कब हुआ ?
(ङ) 'साकेत' की रंचना किस युग में हुई थी ?
प्र.3 निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक गद्यांश से सम्बन्धित प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
(क) मनुष्य का जीवन थोड़ा है, उसमें खोने के लिए समय नहीं। यदि क, ख और ग हमारे लिए कुछ नहीं कर सकते हैं, न कोई अच्छी बुद्धिमानी था विनोद की बातचीत कर सकते हैं, न कोई अच्छी बात बतला सकते हैं, न सहानुभूति द्वारा हमें ढांढस बँधा सकते हैं, न हमारे आनन्द में सम्मिलित हो सकते हैं, न हमें कर्तव्य का ध्यान दिला सकते हैं, तो ईश्वर हमें उनसे दूर ही रखें। हमें अपने चारों ओर जड़ मूर्तियाँ सजाना नहीं है।
(अ) पाठ के लेखक और पाठ का नाम लिखिए।
(ब) मनुष्य के जीवन की क्या विशेषता है ?
(स) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।
(ख) काशी के उत्तर में धर्मचक्र विहार मौर्य और गुप्त सम्राटों की कीर्ति का खण्डहर । भग्नचूड़ा तृणगुल्मों से ढके हुए प्राचीर, ईटों के ढेर में बिखरी हुई भारतीय शिल्प की विभूति, ग्रीष्म की चन्द्रिका में अपने आपको शीतल कर रही थी।
(अ) गद्यांश का सन्दर्भ लिखिए।
(ब) काशी के उत्तर में किसकी कीर्ति के खण्डहर
(ग) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए। हैं ?
प्र. 4 निम्नलिखित पद्यांश की सन्दर्भ सहित व्याख्या कीजिए तथा काव्यगत सौन्दर्य लिखिए।
संदेसो देवकी सों कहियो ।
हौं तौ धाय तिहारे सुत की, दया करत ही रहियो ।। जदपि टेव तुम जानतिं उनकी, तऊ मोहिं कहि आवै ।।
प्रात होत मेरे लाल लड़ैतें, माखन रोटी भावै ।।
तेल उबलता है और गर्म पानी उबलता है।
जोई-जोई मोंगत सोई देती, क्रमा-क्रमा कर काई नाते। पथिक सुन मोहिन रैनी-दीन, बढ़ो रहत उर सोच।
सूर मेरो अलक लड़ैतो मोहन, हैहै करत सँकोच ।।
अथवा
निर्भय स्वागत करो मृत्यु का ,
मृत्यु एक है विश्वास स्थल ।
जीव जहां से फिर चलता है
धारण कर नवजीवन संबल ।
मृत्यु एक सरिता है जिसमें
श्रम से कतर जीवन नहाकर ।
फिर नूतन धारण करता है
काया रूपी वस्त्र बहाकर ॥
प्रश्न 5 (क)निम्नलिखित में से किसी एक लेखक का जीवन परिचय और रचनाएं लिखिए
डॉ राजेंद्र प्रसाद , आचार्य रामचंद्र शुक्ल
(ख)निम्नलिखित में से किसी एक कवि का जीवन परिचय व रचनाएं लिखिए -
रसखान , सुमित्रानंदन पन्त
प्रश्र. 6निम्नलिखित का संदर्भ सहित हिंदी अनुवाद लिखिए -
नागरिक: बहुकालं यावत् अचिन्तयत्, परं प्रहेलिकायाः उत्तरं दातुं समर्थः न अभवत् । अतः ग्रामीणं अवदत् अहं अस्याः प्रहेलिकायाः उत्तरं न जानामि । इदं श्रुत्वा ग्रामीण: अकथयत्, यदि भवान् उत्तरं न जानाति, तर्हि ददातु दशरूप्यकाणि । अतः म्लान मुखेन नागरिकेण समयानुसारं दशरूप्यकाणि दत्तानि ।
अथवा
उत्तरं यत् समुद्रस्य हिमाद्रेश्चैव दक्षिणम् ।
वर्ष तद् भारतं नाम भारती यत्र सन्ततिः ।।
पश्र. 7 (क) अपनी पाठ्यपुस्तक से कण्ठस्थ किया हुआ एक श्लोक लिखिए जो इस प्रश्नपत्र में न आया हो।
(ख)निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए ।
(अ) वाराणसी कस्याः भाषायाः केन्द्रम् अस्ति ?
(ब) न्यायाधीश: चन्द्रशेखरं कथम् अदण्डयत् ।
(स) वीर: केन पूज्यते ?
प्र. 8 (क) हास्य अथवा करुण रस की परिभाषा सोदाहरण सहित लिखिए।
(ख) उपमा अथवा रूपक अलंकार की परिभाषा न सोदाहरण लिखिए।
(ग) सोरठा अथवा रोला छंद की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए ।
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प्र. 9 (क)निम्नलिखित उपसर्गों में से किन्हीं तीन के मेल से एक - एक शब्द बनाइए -
अप , निर , परि , सु, अभि , अनु , अधि
(ख) निम्नलिखित प्रतियों में से किन्हीं दो का प्रयोग करके एक - एक शब्द बनाइए -
हट , ता , आई , त्व
(ग) निम्नलिखित में से किन्ही दो का समास विग्रह नामो लेख सहित कीजिए -
चराचर , उत्थान - पतन , चतुर्भुज , सप्तद्वीप
(घ) निम्नलिखित में से किन्हीं दो के तत्सम रूप लिखिए -
धुऔ, चाय, फागुन, मुट्ठी
(ङ) निम्नलिखित में से किन्हीं दो शब्दों के दो-दो पर्यायवाची लिखिए -
ब्रह्मा, नित्य, जंगल, दूध
प्र.10 (क)निम्नलिखित में से किन्हीं दो शब्दों की सन्धि विच्छेद कीजिए -
प्रत्येकम्, इत्येते, अत्याचारः, लाकृतिः
(ख) निम्नलिखित शब्दों के तृतीया विभक्ति एक वचन के रूप लिखिए -
(अ) फल अथवा मति
(ब) मधु अथवा नदी
(ग) निम्नलिखित में से किसी एक की धातु, लकार, पुरूष, वचन लिखिए।
पठिष्यति, हसतु
(घ) निम्नलिखित में से किन्हीं दो वाक्यों का संस्कृत में अनुवाद कीजिए-
(अ) मैं तुम्हें दस रूपए दूँगा ।
(ब) राष्ट्र की रक्षा करना हमारा धर्म है।
(स) वृक्ष से फल गिरते हैं।
प्र.11 (क) निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबन्ध लिखिए -
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020,
देश प्रेम,
व्यायाम और स्वास्थ्य,
मेरा विद्यालय
प्र.12. • स्वपठित खण्ड काव्य के किसी एक पात्र का चरित्र चित्रण कीजिए ।